Page 4 - RD YOS SOMAR DIDIK
P. 4

ILLUSTRASI  PENDIDIKAN  DI  BEBERAPA  NEGARA  ASIA  SELATAN.


        II-·  PHILIPPINA.  Memasuki  awal  abad  17,  di  Philippina.  sudah
        terlihat  dasar-dasar  kuat  bagi  terbentuknya  pendidikan  sekunder
        (SLTP-SLTA)  dan  tertier  (Perguruan  Tinggi/Akademi).  Masuknya
        Amerika  menggantikan  Spanyol.  ikut  merubah  pula  gaya  pendidikan
        Spanyol  dengan  gaya  pendidikan  Amerika.  Suksesnya  luar  biasa.
        Rendahnya  angka  buta-aksara  di  Philippina,  dibandingkan  dengan
        negara-negara  Asia  Selatan  lainnya.  cukup  menjadi  bukti  bahwa
        Philippina  merupakan  negara  termaju  di  Asia  Selatan.
        di  bidang  pendidikan.    II


        II-.  SRI  LANKA.  Keadaan  pend id i kan  dis ana  l ebi h  cerah.  Ang ka
        buta-aksara  pun  tergolong  rendah  seperti  di  Philippina.
        Itu  semua  berkat  pengaruh  Portugis,  Belanda  dan  kemudian
        Inggris,  dalam  kerja  sama  dengan  kelompok  terkemuka  di  kalangan
        agama  Budha.  Selama  masa  penjajahan  itu.  Sri  Lanka  belum
        memiliki  universitas.  Toh.  calon-calon  mahasiswa  biasanya  pergi
        belajar  ke  India  dan  Inggris.   II


        II-·  INDIA.  Pendidikan  diperkenalkan  oleh  para  missionaris
        Katolik  dan  Protestan.  Melalui  'East  India  Company  Charter'.
        1813,  pemerintah  Inggris  mulai  menaruh  perhatian  pada  pendidikan
        sekunder  dan  tertier.  Tahun  1835,  semua  dana  dikerahkan  untuk
        membangun  satu  sistem  pendidikan  bergaya  Inggris,  dengan  bahasa
        Inggris  sebagai  pengantarnya.
        Melalui  cara  ini,  peme-rintah  Inggris  hendak  membudi-dayakan
        kebudayaan  Inggris  kepada  masyarakat  India  golongan  atas.
        sekaligus  bermaksud  mempekerjakan  kaum  pribumi  India  di  bidang
        administrasi  negara.  Namun.  bahasa  Inggris  tak-mampu  membudaya
        di  India,  lantaran  golongan  atas  India  tak-merasa  perlu
        memasyarakatkan  pendidikan  Barat  kepada  rakyat  jelata.
        Mahatma  Gandhi  kemudian  memperjuangkannya  lewat  gerakan-gerakan
        kemerdekaan  yang  di prakarsai nya.  II


        II-·  MALAYSIA.  Ke-aneka-ragam-an  etnis  mempengaruhi  situasi
        pendi-dikan  disini.  Suku-bangsa  Cina  membangun  sekolah-
        sekolahnya  sendiri.  dan  kaum  mudanya  pergi  ke  Cina  untuk  studi-
        studi  lanjutan.
        Kaum  pribumi  kurang  tertarik  pada  pendidikan.  kecuali  golongan
        atas/bangsawan/tuan-tanah.  Pemerintah  Inggris  menemukan
        kesulitan  untuk  mempekerjakan  pribumi  Malaysia  di  bidang
        administrasi  negara.     II






                                             4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9